viernes, 29 de julio de 2011

Tarea Domiciliaria

TAREA DOMICILIARIA
En base a la información que se encuentra en la sección recursos, en el enlace el pequeño Artigas,
respondan por escrito, en una hoja, las respuestas a las siguientes preguntas:

Consignas:
¿Qué significa la expresión: “Familias patricias”?
¿La familia Artigas debía pagar por la educación de sus hijos en el colegio de los padres franciscanos?
¿Cómo se trataba a los negros en la familia Artigas?
¿Trabajaban como esclavos?
¿Por qué José Gervasio Artigas era respetado por los gauchos? ¿Qué características tenía?
¿Qué significa la palabra “caudillo”? ¿Consideras que Artigas era un caudillo? ¿Por qué?
¿Qué relación tenía Artigas con los charrúas?

Producción Nacional

Mis queridos curiosos, iremos investigando sobre la producción en nuestro país. Les dejo algunos enlaces para que se vayan familiarizando con el tema:


Construyendo un invernadero:

Tambo: el ordeñe:
http://www.youtube.com/watch?v=5z6SO3NxGMc
http://www.youtube.com/watch?v=ATXY04qAeIQ


¿De donde viene la harina con la que se hace el pan?

Minería:
Producción nacional de minerales

La explotación minera

En Uruguay, la explotación minera cubre fundamentalmente las necesidades de la construcción y abarca aproximadamente el 1% de la superficie total del país.


Mapa. Estas serían las zonas donde habría níquel.


Las amatistas son piedras semipreciosas.


miércoles, 27 de julio de 2011

Algo de material de Geometría tridimensional


Cuerpos poliedros y cuerpos redondos




Formación y transformación de cuerpos geométricos

Consigna:
  1. Tomemos dos cubos y formemos un nuevo cuerpo geométrico. ¿Cuántas caras tiene nuestro nuevo cuerpo?, ¿cuántas aristas y vértices tiene?

2. Tomemos ahora un cubo y separémoslo en dos. ¿Qué cuerpos podemos obtener?

Geometría-Foto59

martes, 26 de julio de 2011

Fracciones

Páginas interactivas para explorar y aprender más...
Las páginas están ordenadas por orden de complejidad desde las propuestas más simples a las más avanzadas.

Fracciones equivalentes 1:
http://www.educaplus.org/play-89-Fracciones-equivalentes.html
Fracciones equivalentes 2:
http://www.educaplus.org/play-90-Fracciones-equivalentes-II.html
Fracciones superiores a la unidad:
http://www.educaplus.org/play-91-Fracciones-impropias.html
Fracciones, decimales y recta numérica:
http://www.educaplus.org/play-44-Fracciones.html


Aprende, repasa y avanza según tú propio ritmo 3/8/11
http://www.thatquiz.org/es-6/matematicas/identificar/fracciones/

FAIR PLAY

Consigna:

Lee los siguientes artículos vinculados a la copa América.

¿Por qué se habrá decidido crear este premio?
¿Te parece importante que se estimule este tipo de comportamiento deportivo? ¿Por qué?

Conmebol suspende a Martino, multa a Paraguay y Venezuela

» Tras los disturbios suscitados al final del partido entre ambos equipos, el organismo solo impuso una sanción económica

REUTERS Jueves, 21 de Julio de 2011
La Confederación Sudamericana de Fútbol suspendió el jueves por dos partidos al entrenador Gerardo Martino y dispuso una multa de 10.000 dólares para las selecciones de Paraguay y Venezuela por los incidentes durante el partido por la semifinal de la Copa América.
Al final del encuentro disputado el miércoles en Mendoza y que terminó con la victoria paraguaya por 5-3 en la tanda de penales, jugadores y miembros de las delegaciones de ambos equipos se enfrentaron en una batalla campal que incluyó golpes, puñetazos y empujones.
Martino fue expulsado durante el partido al igual que el asistente técnico de Paraguay, Jorge Pautasso, por discutir principalmente con el cuarto árbitro. El técnico argentino también intercambió fuertes palabras con su colega de Venezuela, César Farías.
La Conmebol resolvió la suspensión de Martino para la final del domingo ante Uruguay y en el próximo compromiso oficial de selecciones de su equipo. Pautasso estará suspendido en el encuentro que definirá el torneo.
Las selecciones de Paraguay y Venezuela, en tanto, fueron apercibidas, excluidas del trofeo Fair Play y multadas, y aunque recibieron la advertencia de sanciones más severas en el futuro, ninguno de sus jugadores fue suspendido.
Las sanciones eran esperadas con expectativa sobre todo en Paraguay, que llegará a la final con varios jugadores clave lesionados y con el mediocampista Jonathan Santana sin poder jugar por haber sido expulsado en el juego con Venezuela.


COPA AMERICA
Uruguay distinguido por el "fair play"
Además de la Copa, Uruguay sumó varias distinciones para el equipo en este certamen.
La Celeste recibió el premio "Fair Play", que distingue el juego limpio, a pesar a los cuatro amonestados de hoy. El conjunto dirigido por Tabárez sólo tuvo un expulsado en la Copa, que fue Diego "ruso" Pérez, en el partido contra Argentina en cuartos de final.
Venezuela, que lideraba la tabla de juego limpio, había sido excluida por el escándalo que estalló al término del partido que jugó en semifinales con Paraguay, marginado también por ese mismo episodio.



El Fair Play fue también para la Celeste
24-07-11 20:44
La Selección Uruguaya, gallarda campeona de la 43a. Copa América, se quedó también con el Trofeo Fair Play del certamen.
El equipo oriental igualó en puntos con Perú, con 8 cada uno, pero debido a que Uruguay tuvo una tarjeta roja en todo el torneo, y el elenco blanquirrojo dos, se otorgó el galardón que reconoce el juego limpio al conjunto campeón.
Vale recordar que sólo los cuatro semifinalistas estaban habilitados para competir por esta presea, pero dada la exclusión a Paraguay y Venezuela por los incidentes tras la semifinal entre ambos, quedaron sólo charrúas e incaicos en carrera por el premio.

Realmente, ¿es un JUEGO?

Aquí tienen una selección de artículos.
Consigna:
Lee los diferentes artículos.
¿Qué reflexión te merecen estos acontecimientos?
¿Qué imagen del pueblo uruguayo se transmite con este tipo de conductas?
¿Consideras que el fútbol es un espectáculo adecuado para asistir con la familia? ¿Por qué?

Los festejos uruguayos vistos por los uruguayos:

LOS INADAPTADOS DE SIEMPRE
Incidentes durante los festejos de Uruguay campeón de América
25.07.2011
MONTEVIDEO, 25 Jul (UYPRESS) –
Durante el gran recibimiento a la Selección uruguaya, campeona de la Copa América, hubo incidentes en los festejos.
Durante los festejos de Uruguay campeón de América hubo notas negativas. En Montevideo, durante la noche de este domingo y madrugada del lunes, hubo 13 personas detenidas por disturbios, según informó la Jefatura de Policía de Montevideo.
Según indicó radio Sport 890, hubo un apuñalado en la zona de ingreso al Estadio Centenario, fruto de una discusión entre dos individuos. También hubo un infartado durante los festejos en la avenida 18 de Julio.
En el Estadio Centenario hubo destrozos. La Comisión Administradora de Field Oficial (CAFO) estudia los daños que en las próximas horas presentará ante la Asociación Uruguaya de Fútbol (AUF). Hubo cerca de 100 butacas destrozadas, sillas y mesas de la sala de prensa, como también rejas y puertas de la tribuna Olímpica. También hubo destrozos en los baños de varias tribunas y un vidrio roto en los palcos VIP. 


Los festejos uruguayos vistos por la prensa de Ecuador:

Las autoridades uruguayas aún no han dado el número de heridos
Hinchas uruguayos provocaron disturbios en el Centenario
Julio 25 de 2011


Montevideo, 25 de julio de 2011.-

            Medios uruguayos registraron incidentes en el estadio Centenario de la capital del país oriental la noche de ayer, cuando varios hinchas que esperaban el arribo de la selección campeona de América produjeron daños a las instalaciones del mítico escenario.
             Según las autoridades uruguayas, los eufóricos hinchas rompieron y quemaron más de 100 asientos, tumbaron mallas y portones de acceso al escenario, rompieron vidrios de algunos palcos, tumbaron barandas. En los baños rompieron algunos lavamanos y varias cámaras de seguridad fueron apedreadas.
             La Policía Uruguaya y los administradores del Estadio no han dado un estimado del valor monetario de los daños producidos por los hinchas, tampoco se han registrado muertos ni se ha dado a conocer el número de heridos.


Acercamiento Mítico a las teorías del origen del Universo…

Equipo 1:
Página del museo oriental de Valladolid. Mito de origen chino sobre el Dios Pankú
Equipo 2:
Origen del Universo mitología Griega: Mito de los pelasgos.

 Equipo 3:
Origen del Universo mitología Griega: El Mito de La Formación de la Vía Láctea

Equipo 4:
“Libro de Ciencias Naturales de sexto año”, Capítulo 1: El Universo
Representen uno de los dos mitos a los que se hace referencia en la página 26.

Curioseando sobre el UNIVERSO...

Enlaces ya trabajados:



  •  ¿Consideras que los viajes espaciales son importantes? ¿Por qué?




    No sólo nosotros nos realizamos preguntas sobre el Universo...

    La inmensidad cósmica

        Desde sus orígenes, a veces maravillado otras temeroso, pero siempre con curiosidad; el hombre se detuvo largamente en la contemplación del cielo. En un comienzo sólo atinó a explicarse mágicamente lo que veía. Para dar sustento a lo observado forjó leyendas… 
    Distintas teorías para develar un misterio… ¿Cómo se originó el Universo?
        Aunque parezca increíble, el Universo no existió desde siempre. ¿Cómo nació? Todavía esa un misterio. Desde la Antigüedad  se manejaron ideas relacionadas con significados míticos y religiosos. Actualmente, aún los científicos no se ponen de acuerdo.
    Las preguntas.
     De donde venimos...
    ¿Que sabemos acerca del origen del universo? ¿Qué sabemos acerca del origen de nuestro planeta? ¿Qué registros tenemos? ¿Cuánto podemos retroceder en la historia? ¿Cómo se originó el universo? ¿Qué lugar ocupa en el espacio? Todas estas preguntas fueron formuladas desde tiempos muy remotos. Muchos científicos trataron de encontrar respuestas. Así se formularon diferentes teorías que proponían distintos modelos cosmológicos.
    “Enciclopedia Nueva Escuela” Ed Clasa 1999






    Curioseando entre pasado y presente

    1)    Entre historia, geografía y biología...justamente allí encontramos este sitio, que nos ayudará a profundizar sobre los alimentos, cómo se ha evolucionado del tasajo a la actualidad.
    ¿Qué es lo que provoca la descomposición de los alimentos?
    ¿Cómo se puede prolongar su vida útil?

    Ingresa a esta actividad, entre experimentos, lecturas e imágenes aprenderemos...
    http://www.ceibal.edu.uy/UserFiles/P0001/ODEA/ORIGINAL/110701_tasajo2.elp/




    2) De la pulpería al supermercado

    La pulpería  
    Antiguo despacho de comestibles y bebidas en la campaña.
    Las pulperías tenían en su interior rejas de hierro o de madera que separaban al público de la parte donde se hallaban las mercaderías.
    Eran almacén, tienda, taberna y casa de juego, sitio de cita del paisanaje. En ella se jugaba a los naipes, a las bochas, a la taba y, en los días de fiesta, se corría la sortija, etc.

    Gauchos en los centros de atracción de aquella época: la "Pulpería", 
    "Pulpería", 1862 (Litografía de Juan León Palliere.)



    Y después…
    el ALMACÉN
    Hace algunos años, las necesidades de consumo de las personas eran satisfechas por el almacén de barrio, el puesto de verduras o la panadería más cercana. Pequeños comercios donde los clientes podían encontrar alimentos, atendido por el dueño del local.
    Actualmente, los almacenes sufren la competencia de los supermercados, pero mientras unos tienen a favor la comodidad y la cercanía al domicilio lo que evita la locomoción o los problemas de estacionamientos, el "súper" lo compensa ofreciendo variedad de productos y precios que a veces son más bajos.






    Ahora tenemos también
    SUPERMERCADOS


    Un supermercado es un establecimiento comercial urbano que vende gran
    variedad de productos con un sistema de autoservicio.
    Entre los artículos se pueden encontrar: alimentos, ropa, artículos de
    higiene, perfumería y limpieza. Estas tiendas pueden ser parte de una cadena,
    que puede tener más sedes en la misma ciudad, estado o país.
    Las ganancias del supermercado se buscan bajando los precios pero
    vendiendo gran cantidad de productos.









    Curioseando entre pasado y presente

    Entre historia, geografía y biología...justamente allí encontramos este sitio, que nos ayudará a profundizar sobre los alimentos, cómo se ha evolucionado del tasajo a la actualidad.
    ¿Qué es lo que provoca la descomposición de los alimentos?
    ¿Cómo se puede prolongar su vida útil?

    Ingresa a esta actividad, entre experimentos, lecturas e imágenes aprenderemos...
    http://www.ceibal.edu.uy/UserFiles/P0001/ODEA/ORIGINAL/110701_tasajo2.elp/

    Recursos Historia

    ¡Hola curiosos! 
    A continuación, recomiendo algunas páginas, en ellas encontrarán: videos, fotos y preguntas de múltiple opción, para profundizar en el conocimiento de la época colonial.


    El gaucho a través de la mirada de Blanes:
    http://www.rau.edu.uy/uruguay/cultura/blanes2.htm
    El pequeño Artigas: http://www.ceibal.edu.uy/UserFiles/P0001/ODEA/ORIGINAL/pequenoartigas.elp/index.html