Suelo y plantas repaso Prueba

Leo, miro los videos e imágenes varias veces. Anoto lo que comprendí.
Ciclo de una planta

Para saber sobre los órganos de las plantas y su función observa este video:

Cómo crecen las plantas

Video de repaso 

Las plantas necesitan del suelo para alimentarse y como medio de sostén. El suelo puede sufrir cambios en su composición o su estructura debido al agua y el viento. Ese desgaste, llamado erosión, suele ser de consecuencias más graves cuando el terreno no cuenta con árboles que le sirvan de protección y cuando el hombre lo somete a una continua explotación, sin variar los tipos de cultivo. En tales casos, es la capa fértil del suelo la que se empobrece.

Para evitar los problemas derivados del cultivo intensivo, los agricultores rotan los cultivos -cambiando año tras año las especies que se siembran en un terreno- y abonan la tierra con fertilizantes químicos, para renovar los nutrientes perdidos. Pero en el caso de los fertilizantes debe evaluarse detenidamente su acción antes de aplicarlos, pues muchas veces contienen elementos tóxicos, contaminan las napas de agua y matan microorganismos y pequeños animales, dañando incluso a los mismos vegetales que después consumirá el hombre.

Rotación y traslación

Nuestro planeta... 

Exploración de su situación en el espacio y de los movimientos

Teorías sobre nuestro sistema solar

Sistema geocéntrico

En el siglo II d.C., Claudio Tolomeo planteó un 

modelo del Universo con la Tierra en el centro. 

En el modelo, la Tierra permanece estacionaria

 mientras los planetas, la Luna y el Sol describen

 complicadas órbitas alrededor de ella.

Sistema Heliocéntrico

En el siglo XVI, Nicolás Copérnico publicó un 

modelo del Universo en el que el Sol (y no la 

Tierra) estaba en el centro. Las anteriores

hipótesis se mantenían desde el siglo II, cuando

Tolomeo había planteado un modelo geocéntrico

 que fue utilizado por astrónomos y pensadores

 religiosos durante muchos siglos. Por esos 

motivos su teoría fue muy rechazada y él recibió

 muchas presiones.

Diagrama actual del 

Sistema Solar

Sistema Solar y sus planetas orbitando alrededor del sol.

Esquema del Sistema Solar que incluye los planetas y 

planetas enanos. Los tamaños se encuentran a escala,

 las distancias entre los planetas y la ubicación no,

 debido a que una reproducción a escala es imposible 

por las distancias entre sí.

Planetas del Sistema Solar (tamaño a escala).

Puedes curiosear sobre el Sol y cada planeta

 en el siguiente enlace:

http://manuelvg.blogspot.com/2011/04/viajemos-por-el-espacio-n-1-sistema.html

 Ingresa al siguiente enlace:
http://pedriza-biciatletera.blogspot.com/2011/07/movimientos-de-la-tierra.html

Movimiento de rotación

El movimiento de rotación de la Tierra en torno a su eje dura 24 horas, y da lugar a la sucesión de los días y de las noches: cuando el lugar de la Tierra en que nos encontramos esté de cara al Sol, será de día, y según esta vaya girando (van pasando las horas), las sombras nos invadirán hasta hacerse de noche.

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La Tierra gira sobre su eje a una velocidad de unos 1700km/h (en el ecuador) y lo hace en 23 horas 56 minutos y 4 segundos (si la miramos desde el espacio estelar). Desde un punto dado de la Tierra, el Sol está en lo más alto cada 24 horas. Vista de frente, la Tierra rota de izquierda a derecha (de oeste a este). Debido al movimiento de rotación, los distintos continentes pasan del día a la noche y de la noche al día.

Tierra: día y noche según la 

estación

Para ampliar...

http://www.astroyciencia.com/2009/01/14/cuantas-horas-dura-un-dia-en-otros-planetas/

Traslación

Es un movimiento por el cual la Tierra se mueve

 alrededor del Sol. En 365 días con 6 horas, esas 6 horas

 se acumulan cada año, transcurridos 4 años, se 

convierte en 24 horas (1 día). Cada cuatro años hay un 

año que tiene 366 días, al que se denomina año bisiesto.

La trayectoria u órbita terrestre es elíptica.

Los rayos del Sol llegan con distinta inclinación a las diferentes zonas de la superficie terrestre.

En las zonas tropicales los rayos inciden más verticales que en el resto de la Tierra, por lo que en esas regiones hace calor. En los polos, los rayos inciden más inclinados, por lo que hace más frío.

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REPRODUCCIÓN

Todos los animales nacen y mueren, pero, gracias a sus descendientes, gracias a la reproducción, las especies no desaparecen. La reproducción es una de las características más importantes de los seres vivos.

¿QUÉ ES LA 

REPRODUCCIÓN SEXUAL?

Seguro que si ves un animal recién nacido preguntas quiénes son sus padres. Casi todos los animales tienen un padre y una madre, proceden de dos individuos de sexo diferente, un macho y una hembra de la misma especie. El nuevo animal tiene características de los dos, se parece a ellos, pero no es exactamente igual a ninguno.

Para formar el nuevo organismo, es necesario que se unan dos células especiales, una célula sexual de la madre y otra del padre. Este tipo de reproducción en la que intervienen dos individuos de distinto sexo se llama reproducción sexual y es la que predomina en el reino animal. Es la forma de reproducción de los seres humanos.

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¿QUÉ ES LA FECUNDACIÓN?

Ya hemos dicho que de la unión del espermatozoide de un macho y el óvulo de una hembra de la misma especie se origina un nuevo organismo. Pues bien, esta unión se llama fecundación. El espermatozoide y el óvulo se unen y forman el cigoto o huevo, que crece y se desarrolla hasta convertirse en un nuevo organismo.

El encuentro y la unión de estas células sexuales, es decir, la fecundación, pueden producirse dentro o fuera del cuerpo de la hembra.

               Cuando el macho deposita los espermatozoides en el interior de la hembra, decimos que se produce una fecundación interna. 

 APAREAMIENTO DE ESCARABAJOS

fecundación: óvulo y espermatozoides

Ingresa a este link para leer un ejemplo de fecundación interna: Apareamiento en gatos

http://www.besosdegato.com/2010/02/20/celo-cortejo-y-apareamiento-en-los-gatos/

               Por el contrario, cuando la hembra expulsa los óvulos fuera de su cuerpo, el encuentro con los espermatozoides se produce en el exterior. Esto se llama fecundación externa. La mayoría de los peces y las ranas presentan fecundación externa: las hembras liberan los óvulos en el agua, y los machos expulsan los espermatozoides cerca de donde están los óvulos.

Anfibios

¿Cómo se reproducen?
Son ovíparos se reproducen por huevos. La fecundación suele ser externa. La hembra pone los huevos en el agua  y el macho los fecunda. En el agua los huevos se pegan unos a otros, y forman voluminosos racimos.
	El huevo se forma por fecundación externa en el agua. Está rodeado por una masa gelatinosa.

Para profundizar... ingresa a este link

http://www.aitanatp.com/nivel6/vertebr/anfibios.htm

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EL CELO

Muchos animales solo se reproducen en una época determinada del año. La época en la que los animales sienten el deseo de reproducirse se llama celo.

Durante este periodo, muchos machos intentan, de diversas maneras, atraer a una hembra para poder reproducirse. Los comportamientos que los animales emplean para atraer a una pareja reciben el nombre de cortejo.

Cuando llega el momento de buscar pareja, los machos intentan llamar la atención de las hembras. Así, por ejemplo, algunos pájaros se cubren de plumas de llamativos colores para impresionar a las hembras; 

 pavo real

en primavera, las ranas macho no dejan de croar para buscar pareja; en otoño,

 los ciervos macho berrean y luchan con otros machos con la intención de demostrar a las hembras su fuerza y su poder, y así conquistarlas.

Los caballitos de mar

 mantienen un sofisticado ritual previo al apareamiento, el cual  consiste en enlazar sus colas como parte de un coquete sensorial, nadar uno a lado del otro, y variar su 

coloración para demostrar una aceptación recíproca. El proceso puede durar incluso días y eventualmente es consumado con un tierno y efectivo coíto.

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Ingresa al siguiente link para investigar sobre el cortejo en AVES
http://carabuxa.wordpress.com/2008/01/26/aves-del-paraiso/
Cortejo en mamíferos
http://naturaleseso2.blogspot.com/2011/01/el-cortejo-en-mamiferos.html
cortejo en reptiles
http://naturaleseso2.blogspot.com/2011/01/cortejo-de-reptiles.html

¿QUÉ ES UN ANIMAL HERMAFRODITA?

Algunos animales, como el caracol o la lombriz de tierra, tienen órganos sexuales masculinos y también femeninos. Es decir, producen óvulos y espermatozoides. Estos animales se llaman hermafroditas. Sin embargo, aunque esos animales crean ambos tipos de gametos, la producción de espermatozoides y óvulos ocurre en momentos diferentes, y no suele haber autofecundación.

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PARA AMPLIAR...

Curiosea sobre: 

ovíparos, vivíparos, ovovivíparos

Ingresa a este link
http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/2ESO/Reprodycoordinacion/contenidos5_2.htm

Nuestro desarrollo embrionario

ingresa a este link y observa el video, es parte de nuestra historia como ser vivo

http://biociclocomun.blogspot.com/2011/04/reproduccion-animal.html

SISTEMA NERVIOSO

Introduccón al sistema NERVIOSO

El sistema nervioso es el que permite a los vertebrados comunicarse con el exterior y con el interior del cuerpo. Del medio exterior recibe señales a través de la visión, los sonidos, el gusto y el tacto, pero también. por ejemplo, temperatura. Curiosamente, la principal respuesta del sistema nervioso hacia el medio exterior se hace a través de los músculos, es decir, mediante el movimiento, aunque también mediante la acción hormonal que altera características corporales. En el sistema nervioso se encuentran también los centros de la consciencia, del pensamiento, de las emociones y de todas las cualidades humanas

El sistema nervioso de los animales vertebrados

En lo relativo a sistemas nerviosos, todos los vertebrados tienen algo en común: el encéfalo, un auténtico centro de control situado en la cabeza, y protegido por los sólidos huesos del cráneo.

Esquema en el que se muestra la división del sistema nervioso en sus dos principales componentes: sistema nervioso central (color rosado) y periférico (negro y verde). 

En el sistema nervioso de los vertebrados se distinguen dos partes: el sistema nervioso periférico y el central.

El sistema nervioso periférico está integrado por los nervios. Estos están formados por las prolongaciones de las neuronas y conectan los receptores sensoriales con los centros nerviosos, y estos, con los órganos efectores. Son nervios formados por neuronas sensitivas y neuronas motoras, que inervan tanto receptores como efectores de diferentes órganos.

El sistema nervioso central está formado por el  CEREBRO y la MÉDULA ESPINAL, que están protegidos por el cráneo y la columna vertebral, respectivamente. Estos órganos coordinan el buen funcionamiento del organismo. En ellos se recibe y procesa la información que llega de los receptores sensoriales y se emite la respuesta más adecuada a las características del estímulo.

Si de cerebros se trata...

si no lo ves  ingresa al siguiente enlace:


http://preujct.cl/biologia/curtis/libro/c49a.htm

Los cerebros de cinco grupos de vertebrados. 

 Los hemisferios de nuestro cerebro

 corte del cerebro

¿CÖMO SON LAS CÉLULAS DEL SISTEMA NERVIOSO?

Les presento a las NEURONAS

Conexiones entre neuronas

Esquema de una neurona

NUESTRO sistema NERVIOSO

El sistema nervioso dirige y controla las funciones del organismo, de manera que todos los órganos trabajen en armonía, nos permite dar respuesta a los estímulos que recibimos del exterior, a lo que vemos escuchamos o sentimos.

Aztecas

Curioseando en  el pasado sobre los AZTECAS

 ubícalo en el planisferio.

Entre los aztecas y los incas, como entre los mayas, los guerreros y los sacerdotes conformaban el grupo privilegiado y ejercían el gobierno.  La mayoría de la población, compuesta por campesinos y trabajadores urbanos, debía entregar fuertes tributos en productos y trabajo.  Estas sociedades estaban organizadas y gobernadas por fuertes Estados teocráticos, llamados así porque toda la autoridad residía en los sacerdotes y porque el jefe del Estado era considerado como un dios.  Por esto, las primeras ciudades se organizaron alrededor del centro ceremonial o templo.  Los templos eran edificios que tenían funciones religiosas y también económicas, dado que almacenaban y distribuían los productos tributados por los campesinos.

El imperio azteca. 

Los aztecas, luego de haber recorrido diversos lugares, se establecieron definitivamente, a principios del siglo XIV d C., en el valle de México.  Allí fundaron su ciudad capital llamada Tenochtitlán, ubicada en la zona del lagoTexcoco.  En ese lugar se encontraron con otros pueblos y con ellos lucharon por la obtención de las mejores tierras y por el control político de la región.  A los pocos años dominaron a todos sus vecinos y establecieron un imperio que impuso su predominio en toda la zona.  La expansión azteca se basaba principalmente en el poderío de su ejército.  Muchas de las ciudades conquistadas, a pesar de tener que entregarles tributo a los aztecas, conservaban sus propias autoridades. Las rebeliones de los pueblos sometidos fueron frecuentes y muchos de ellos  al producirse la llegada de los españoles, se aliaron con éstos para derrotar a los aztecas. La ciudad deTenochtitlán.  Estaba construida sobre las aguas del lago Texcoco.  

La comunicación dentro de la ciudad se realizaba mediante calzadas canales.  Su población era muy numerosa.  Se calcula en 300.000 personas aproximadamente.  En el centro de la ciudad se encontraban 78 edificios, entre los que se hallaban el templo, una cancha de pelota, los palacios de los señores y abundantes jardines y huertas.


ingresa al siguiente enlace para ver la evolución de la ciudad 
http://www.mexicomaxico.org/Tenoch/Tenoch5.htm

 El mercado de Tlatelolco según imaginó en un mural el pinto Diego Rivera

Para iniciar la investigación ingresa a este link.
Léelo 2 veces.
Anota 2 ideas importantes de cada apartado. Realizaremos un resumen común. 
Recuerda anotar lo que entiendas.
http://clio.rediris.es/fichas/otras_aztecas.htm


En el siguiente enlace busca el impacto de la llegada de los europeos a América sobre esta cultura.
http://www.portalplanetasedna.com.ar/aztecas.htm

Los Aztecas

La cultura azteca

Creencias

Los Aztecas eran politeístas (adoraban a mas de un dios).

En general los aztecas adoraban a dioses del suelo, o de las fuerzas naturales más poderosas de sus tierras.

Los prisioneros capturados podían ser guerreros enemigos de poblaciones aledañas a Tenochtitlan.

Anualmente se acostumbraba realizar el sacrificio de un músico, por lo que se debía elegir a un prisionero joven para educarlo en las artes musicales, principalmente en tocar una especie de flauta cerámica. Era cuidadosamente alimentado y ricamente vestido como si se tratara de la divinidad Tezcatlipoca. Un mes antes del sacrificio era casado con cuatro doncellas las cuales lo acompañaban hasta el día de su inmolación cuando era llevado por una barca por el lago hasta llegar a una isla  donde éstas lo abandonaban. El músico se dirigía al templo y subía cada peldaño y al llegar a la parte superior era tomado por sus victimarios que lo sujetaban de sus extremidades y uno de ellos, que era el sacerdote, le abría el pecho e arrancaba el corazón y lo decapitaba. Su sangre era recogida cuauhxicalli, su cabeza clavada en un tzompantli, su corazón era quemado como ofrenda a los dioses .

Costumbres 

  

Los artesanos especializados se dedicaban

más que nada a hacer obras de arte.

La vida cotidiana de los comerciantes era el

trueque en distintos mercados la ciudad.

Los campesinos se dedicaban a tareas agrícolas,

mientras que los artesanos comunes preparaban

prendas y utensilios. Los esclavos tenían los

trabajos más duros  de toda la sociedad.

Arte

Lo más recordado  de los Aztecas en su arte y

conocimientos de escritura en un diferente sistema,

fueron sus almanaques. Aunque los distintos tipos

de artesanos fueron los que esculpían y diseñaban,

cuando había  que hacer templos todos contribuían.

La guerra en la sociedad azteca

En un mundo de estados en conflicto, había mucho que ganar, como los aztecas no tardaron en descubrir, refinando el arte de la guerra. Los códices aztecas, los relatos españoles de la conquista, y las evidencias arqueológicas, muestran que la tecnología militar en Mesoamérica no llegaba a las elaboradas máquinas de guerra y armas europeas. El éxito o fracaso en el campo de batalla dependía en cambio del eficiente entrenamiento de los guerreros individuales, su organización, sus tácticas y su alta moral. 

Los mismos emperadores aztecas, nada más ascender al trono, debían emprender por costumbre nuevas campañas de conquista. El éxito de esta expedición inicial era una prueba vital de su valor. Cuando un nuevo soberano, Tizoc, regresó con sólo 40 cautivos tras perder 300 hombres, fue etiquetado como un fracaso y su reputación no se recuperó nunca. Según un cronista: “miembros de su corte, furiosos ante su debilidad y falta de deseo de traer la gloria a la nación azteca, lo ayudaron a morir con algo que le dieron para comer”. 

Encuentro de culturas

Hernán Cortés y los aztecas

Aztecas enfermos de viruela contagiada por españoles

La ambición provocó un encuentro violento entre ambas culturas

códice azteca muestra imágenes del enfrentamiento

lee el siguiente artículo

http://www.elpais.com/articulo/opinion/Mexico/aztecas/conquistadores/espanoles/elpepiopi/20021204elpepiopi_7/Tes